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愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作及健康教育工作總結(jié)

文章來(lái)源:未知 發(fā)布日期:2020-12-10 點(diǎn)擊量:0
    根據(jù)上級(jí)文件精神,實(shí)行分級(jí)管理,各負(fù)其責(zé)的原則,經(jīng)過(guò)全校師生職工的共同努力,學(xué)校衛(wèi)生面貌和綠化、美化工作有了很大的改觀,學(xué)生健康教育和除害防病工作不斷鞏固,衛(wèi)生管理工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展水平不斷提高。現(xiàn)將我校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作及健康教育總結(jié)如下:

一、在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生方面

(1)領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織機(jī)構(gòu)健全

    我校把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作擺在學(xué)校工作的議事日程上,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、配備有與工作相適應(yīng)的專職工作人員、落實(shí)專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)。定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì),分析形勢(shì)、查找不足、修定措施、解決問(wèn)題,做到了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作有安排、有布置、有檢查、有考核、有評(píng)比、有獎(jiǎng)懲,確保了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作處處有人管、事事有人問(wèn),有效地促進(jìn)了愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作順利開(kāi)展。

(2)豐富教育形式內(nèi)容,培養(yǎng)文明衛(wèi)生習(xí)慣

    我校采取靈活多樣、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式,大力宣傳健康教育和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生知識(shí),在學(xué)校內(nèi)設(shè)立了無(wú)煙會(huì)議室、無(wú)煙辦公室,在醒目處張貼有衛(wèi)生保潔宣傳用語(yǔ)和標(biāo)志,有效地培養(yǎng)了廣大師生職工的文明衛(wèi)生習(xí)慣。還通過(guò)開(kāi)展“六講”(講科學(xué)、講清潔、講健康、講秩序、講整潔、講文明)衛(wèi)生活動(dòng),進(jìn)行“三德”(社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德),“三觀”(世界觀、人生觀、價(jià)值觀)及“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)周”等內(nèi)容的教育,提高了我校師生職工自我保健意識(shí)和能力,增強(qiáng)了文明公德意識(shí),培養(yǎng)了文明素質(zhì)。

(3)完善衛(wèi)生制度,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任

    我校堅(jiān)持用制度管理人、用制度約束人的原則,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任承包制,制定和完善了一系列的衛(wèi)生管理制度,認(rèn)真履行責(zé)任制。工作中通過(guò)定崗、定人、定區(qū)域,堅(jiān)持每日小掃除,每周大掃除,每月檢查評(píng)比,根據(jù)檢查情況,進(jìn)行打分并通報(bào),年終納入目標(biāo)考核,有效杜絕了亂堆、亂倒、亂丟現(xiàn)象發(fā)生,確保了各項(xiàng)制度落到實(shí)處,各項(xiàng)責(zé)任落在人頭。

(4)狠抓消毒工作,狠抓環(huán)境建設(shè)

 一年來(lái),我校始終把“改善辦公環(huán)境、提高辦公效率、塑好單位形象”擺在重要位置,安排經(jīng)費(fèi),定期購(gòu)置廁所清潔劑、除垢王等衛(wèi)生潔具,備有掃帚、拖帕、毛巾、垃圾桶等環(huán)衛(wèi)設(shè)施,衛(wèi)生器材設(shè)施配備到位,改善工作環(huán)境;添購(gòu)花木美化校園;垃圾池,做到定期消毒,按時(shí)清運(yùn)無(wú)積存。我校定期安排消毒,并做好消毒記錄。各室要做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。對(duì)除“四害”工作采取“隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)消滅”的原則,及時(shí)滅鼠滅蚊滅蠅滅蟑螂。確保了消毒工作落實(shí),有效預(yù)防了傳染病發(fā)生。

二、在健康教育方面

(1)明確職責(zé),加強(qiáng)檢查

    高度重視,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。為此,學(xué)校成立了健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化的軌道。

(2)突出重點(diǎn),注重養(yǎng)成

    同時(shí)做好新冠肺炎的防治工作,注重個(gè)人衛(wèi)生,公區(qū)域,人流密集區(qū)域盡可能少去,節(jié)假日,星期日不去高發(fā)地區(qū),佩戴口罩,做好消毒工作。所以要搞好衛(wèi)生工作,也必須從源頭著手,即提高全體師生的思想認(rèn)識(shí),養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣,這就是我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣,德育處充分利用櫥窗、廣播、黑板報(bào)、告示欄、晨會(huì)、校園電視臺(tái)等各種陣地,開(kāi)展衛(wèi)生教育,號(hào)召?gòu)V大學(xué)生自覺(jué)遵守衛(wèi)生制度,自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。德育處還通過(guò)學(xué)生會(huì),環(huán)繞衛(wèi)生工作組織演講、討論、征文等活動(dòng)。長(zhǎng)期的教育,使絕大多數(shù)同學(xué)有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)心理健康教育

    學(xué)校心理健康教育要以心理健康教育教師為核心,以班主任為骨干、學(xué)科老師為輔助、家長(zhǎng)為后援,共同做好學(xué)生的心理健康教育工作。同時(shí)要以預(yù)防心理問(wèn)題的心理教育為主,以解決已經(jīng)產(chǎn)生心理問(wèn)題的心理輔導(dǎo)為輔。其途徑包括心理健康教育活動(dòng)課、講座、主題班會(huì)課、學(xué)科滲透、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別心理輔導(dǎo)等。建立以正向校園文化為積極氛圍的心理健康教育立體網(wǎng)絡(luò)。

    綜上所述,學(xué)校的健康教育和衛(wèi)生工作,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,也取得了一定成績(jī),但是我們一定會(huì)一如既往,遵照上級(jí)指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)作出更大努力。
 
鄭州中原中等專業(yè)學(xué)校
2020年12月10日

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