服裝設(shè)計與工藝人才培養(yǎng)方案
一、專業(yè)名稱及代碼
服裝設(shè)計與工藝（680420）
二、入學(xué)要求
初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。
三、修業(yè)年限
招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，修業(yè)年限以3年。
四、職業(yè)面向：
1、工作崗位：
輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，也可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。
2、證書：畢業(yè)證
五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格應(yīng)貫徹黨的教育方針，落實黨和國家對人才培養(yǎng)的有關(guān)總體要求，對接行業(yè)需求，體現(xiàn)職業(yè)教育特色。
具體參考以下表述，結(jié)合中職實際和專業(yè)實際研究確定。
（一）培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)服裝行業(yè)發(fā)展需要，具有專業(yè)的技能素質(zhì)，掌握服裝設(shè)計、制版等專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向全國以及國外服裝領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。
（二）培養(yǎng)規(guī)格。
由素質(zhì)、知識、能力三個方面的要求組成。
1.素質(zhì)。
具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意識。具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐能力；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精神；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好；掌握一定的學(xué)習(xí)方法，具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。
2.知識。
包括對公共基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識等的培養(yǎng)規(guī)格要求。
3.能力。
包括對通用能力和專業(yè)技術(shù)技能等的培養(yǎng)規(guī)格要求。其中通用能力一般包括口語和書面表達能力，解決實際問題的能力，終身學(xué)習(xí)能力，信息技術(shù)應(yīng)用能力，獨立思考、邏輯推理、信息加工能力等。
六、課程設(shè)置與培養(yǎng)規(guī)格
六、課程設(shè)置及要求
（一）公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求
公共基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求如表2所示。
（二）專業(yè)（技能）課程設(shè)置及要求
1．專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求
專業(yè)基礎(chǔ)課程設(shè)置及要求如表4-6所示。
表4《素描》課程
課程名稱 | 《素描》 | |||
參考學(xué)時 | 32 | 開設(shè)學(xué)期 | 第1學(xué)期 | |
課程目標(biāo) | 知識目標(biāo) | （1）認(rèn)知素描的概念、發(fā)展、分類及特點。 （2）掌握素描的工具材料與使用方法。 （3）掌握素描的基本要素的基本規(guī)律。 （4）掌握素描的基本作畫步驟。 （5）認(rèn)知素描的常見的幾類表現(xiàn)手法。 （6）掌握頭像素描的作畫步驟。 （7）了解速寫的基本要素，掌握人物速寫的方法步驟。 | ||
能力目標(biāo) | （1）具備準(zhǔn)確的觀察與描繪物體的能力。 （2）能對物體的結(jié)構(gòu)與功能進行分析。 （3）具備構(gòu)建空間形態(tài)的表現(xiàn)能力。 （4）能形象地表現(xiàn)物體的質(zhì)感。 （5）具備組合與重構(gòu)的造型能力。 （6）具備設(shè)計創(chuàng)意構(gòu)思的表達能力。 （7）具備一定的審美能力。 （8）具備在規(guī)定時間內(nèi)自主完成實訓(xùn)任務(wù)的能力。 | |||
素質(zhì)目標(biāo) | （1）具有良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。 （2）具有與他人良好的交流溝通能力。 （3）具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神。 （4）養(yǎng)成勇于克服困難的精神，具備較強的解決問題的能力。 | |||
主要內(nèi)容 | 項目一：素描簡介（2學(xué)時）：素描的概念。素描的發(fā)展及分類。素描的工具材料及使用。 項目二：素描的要素（4學(xué)時）：素描線條的類型及常用的線。形體的具體內(nèi)容及明暗調(diào)子的基本規(guī)律。質(zhì)感與量感?？臻g與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 項目三：素描造型的基本方法（6學(xué)時）：形體與結(jié)構(gòu)的關(guān)系。形體透視原理。明暗的基本規(guī)律。幾何體結(jié)構(gòu)造型及方法步驟。幾何體明暗造型及方法步驟。 項目四：頭像素描（12學(xué)時）：頭部形體結(jié)構(gòu)。頭部的基本比例與五官的位置。人物頭像造型特點。人物頭像寫生的方法步驟。 項目五：速寫（8學(xué)時）：人體基本比例和形體結(jié)構(gòu)，人體動態(tài)、重心。速寫的分類及表現(xiàn)方法。作畫的工具材料、基本方法與步驟人物速寫的基本原理。人物速寫的表現(xiàn)語言。 | |||
教學(xué)要求 | 項目一：掌握素描的基本概念。了解素描的發(fā)展歷史及演變過程。學(xué)會素描工具的選購與運用。初步了解、掌握素描線條運用技巧。 項目二：能夠了解素描造型的基本要素。對素描造型的方法有一個初步的認(rèn)識，為后面的石膏幾何體的造型訓(xùn)練做好鋪墊。理解素描造型中常見的用線 能對空間和結(jié)構(gòu)概念有一定的認(rèn)識與理解。 項目三：能夠充分認(rèn)識幾何形體的造型特征及結(jié)構(gòu)特征。掌握形體透視的基本法則。理解明暗造型的基本規(guī)律。學(xué)會石膏幾何體的結(jié)構(gòu)造型方法及明暗造型方法。 項目四：理解人的頭部比例、頭骨的結(jié)構(gòu)及人的五官結(jié)構(gòu)。初步掌握頭像的表現(xiàn)技法。掌握五官的解剖知識，畫好五官。掌握人物頭像寫生的方法步驟。。 項目五：能夠掌握正確的觀察方法和敏銳的判斷力，并在短時間內(nèi)找出對象的主要特征。能夠把握人體基本結(jié)構(gòu)。掌握人體的比例、動態(tài)和透視。能夠掌握衣紋及手、腳的表現(xiàn)。能夠用簡潔的線條迅速表現(xiàn)出人物的動態(tài)特征和精神狀態(tài)。 | |||
表5《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》課程
課程名稱 | 《服裝設(shè)計基礎(chǔ)》 | |||
參考學(xué)時 | 128 | 開設(shè)學(xué)期 | 第1、2學(xué)期 | |
課程目標(biāo) | 知識目標(biāo) | （1）了解當(dāng)今服裝行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，掌握服裝設(shè)計的基礎(chǔ)理論知識。 （2）服裝設(shè)計的步驟與方法。 （3）服裝款式圖、服裝效果圖的基本操作方法。 （4）服裝設(shè)計繪畫工具的性能和使用方法。 （5）服裝設(shè)計的原則。 （6）服裝人體、五官、手、腳的特點。 （7）了解休閑裝、職業(yè)裝、禮服、運動裝、童裝、品牌服裝設(shè)計的要點及操作方法。 | ||
能力目標(biāo) | （1）能正確進行服裝人體及五官的繪畫。 （2）能進行服裝款式圖、服裝效果圖的繪畫。 （3）能熟練操作各種繪畫工具。 （4）能分析了解各類服裝設(shè)計的步驟及要求。 （5）能對照各類服裝設(shè)計的要求、評分標(biāo)準(zhǔn)，進行作品自檢自評。 （6）具備獨立完成從調(diào)研到完成實訓(xùn)設(shè)計任務(wù)的能力。 | |||
素質(zhì)目標(biāo) | （1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、實事求是的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的工作作風(fēng)和創(chuàng)新精神。 （2）增強學(xué)生的質(zhì)量意識和職業(yè)道德意識，具有良好的心理素質(zhì)。 （3）嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度和職業(yè)原則和操作規(guī)范。 （4）養(yǎng)成勇于克服困難的精神，具備較強的解決問題的能力。 （5）善于交流、溝通，具有較好的語言文字表達能力。 （6）具有高度的責(zé)任心和良好的團隊合作精神。 （7）養(yǎng)成服從組織安排，積極進取、虛心學(xué)習(xí)，踏實工作的作風(fēng)。 | |||
主要內(nèi)容 | 項目一：服裝人體的繪畫（28學(xué)時）：人體五官的基本結(jié)構(gòu)。五官繪畫的步驟方法、技巧及注意事項。人體頭部的基本結(jié)構(gòu)。人體頭部三庭五眼的比例關(guān)系。頭部繪畫的步驟方法及注意事項。人體的基本組成結(jié)構(gòu)。服裝人體9頭半人體身高的比例關(guān)系。服裝人體繪畫的步驟方法及注意事項。 項目二：服裝款式圖的繪畫（14學(xué)時）：服裝款式圖繪畫的步驟方法、技巧及注意事項。 項目三：服裝效果圖的繪畫（24學(xué)時）：掌握服裝效果圖繪畫的步驟方法、技巧及注意事項。服裝效果圖上色的方法及上色工具運用。 項目四：服裝色彩搭配與調(diào)制（12學(xué)時）：服裝色彩在服裝設(shè)計中的意義。服裝色彩的基本屬性和調(diào)制方法。服裝色彩的搭配方法。 項目五：成衣設(shè)計（32學(xué)時）：休閑裝設(shè)計的方法。禮服設(shè)計的方法。職業(yè)裝設(shè)計的方法。童裝設(shè)計的方法。 項目六：品牌服裝設(shè)計（18學(xué)時）：品牌服裝的概念。品牌服裝設(shè)計的方法及注意事項。
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教學(xué)要求 | 項目一：能熟練進行五官的繪畫。能熟練掌握五官的繪畫步驟方法。掌握五官繪畫相關(guān)工具、材料的運用。能熟練進行人體頭部的繪畫。熟練掌握人體頭部的繪畫步驟方法。掌握五官繪畫相關(guān)工具、材料的運用。熟練進行服裝人體的繪畫。熟練掌握服裝人體繪畫的步驟方法。 項目二：能熟練進行服裝款式圖的繪畫。熟練掌握服裝款式圖繪畫的步驟與方法。熟悉服裝款式圖繪畫相關(guān)工具與使用方法。 項目三：熟練進行服裝效果圖的繪畫。掌握服裝效果圖繪畫的步驟方法。掌握服裝效果圖相關(guān)工具與使用方法。 項目四：熟悉進行色彩的調(diào)制。熟練進行色彩合理科學(xué)的搭配。掌握服裝色彩設(shè)計的原則與方法。 項目五：掌握休閑裝設(shè)計的操作步驟與方法。掌握禮服設(shè)計的操作步驟與方法。掌握職業(yè)裝設(shè)計的操作步驟與方法。掌握童裝設(shè)計的操作步驟與方法。 項目六：熟練進行品牌服裝的設(shè)計與繪畫。掌握品牌設(shè)計的操作步驟與繪畫 。熟練掌握品牌設(shè)計的注意事項及要點。 | |||
表6《服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》課程
課程名稱 | 《服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》 | |||
參考學(xué)時 | 64 | 開設(shè)學(xué)期 | 第1學(xué)期 | |
課程目標(biāo) | 知識目標(biāo) | （1）理解人體體型特點。 （2）基本理解人體測量的目的、技術(shù)要求。 （3）了解服裝成品規(guī)格與服裝號型系列。 （4）理解服裝款式概念，材料與縫制工藝。 （5）了解服裝結(jié)構(gòu)制圖工具及其用途。 （6）熟悉服裝結(jié)構(gòu)制圖圖線與符號。 （7）知道并能靈活運用服裝結(jié)構(gòu)的一般規(guī)定。 （8）了解服裝結(jié)構(gòu)制圖的一般方法。 （9）學(xué)習(xí)并理解服裝裁剪的相關(guān)知識（單件裁剪,批量裁剪）。 | ||
能力目標(biāo) | （1）掌握人體體型特點。 （2）會人體測量。 （3）熟悉服裝成品規(guī)格與服裝號型系列。 （4）掌握服裝款式來源，材料與縫制工藝。 （5）會用服裝結(jié)構(gòu)制圖工具。 （6）能夠熟練運用服裝結(jié)構(gòu)制圖圖線與符號。 （7）知道并能靈活運用服裝結(jié)構(gòu)的一般規(guī)定。 （8）理解服裝結(jié)構(gòu)制圖的一般方法。 （9）學(xué)習(xí)并掌握服裝裁剪的相關(guān)知識（單件裁剪,批量裁剪）。 | |||
素質(zhì)目標(biāo) | （1）養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，下課主動思考的習(xí)慣。 （2）養(yǎng)成按時完成作業(yè)，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的習(xí)慣。 （3）養(yǎng)成嚴(yán)格的質(zhì)量保證意識。 （4）養(yǎng)成愛護專業(yè)工具，保持實訓(xùn)場地整潔的專業(yè)素養(yǎng)。 （5）養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守。 （6）具有良好的溝通，協(xié)作能力。 | |||
主要內(nèi)容 | 模塊一：服裝結(jié)構(gòu)制圖依據(jù)（24學(xué)時）：人體體型與人體測量。人體外形與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系。服裝成品的放松量。服裝成品規(guī)格。服裝號型系列。服裝款式。服裝 材料。服裝工藝。 模塊二：服裝結(jié)構(gòu)制圖工具（2學(xué)時）：尺類。量角器、曲線板、鉛筆與橡皮、其他。 模塊三：服裝結(jié)構(gòu)制圖圖線與符號（8學(xué)時）：制圖圖線。制圖符號。制圖代號。制圖 術(shù)語。 模塊四：服裝結(jié)構(gòu)制圖一般規(guī)定（6學(xué)時）：制圖（比例、字體）。尺寸標(biāo)注、圖紙布局、長度計量單位。 模塊五：服裝結(jié)構(gòu)制圖的方法（12學(xué)時）：服裝結(jié)構(gòu)制圖的構(gòu)成方法。服裝結(jié)構(gòu)制圖的具體方法。服裝結(jié)構(gòu)制圖的順序。 模塊六：服裝裁剪的基本知識（2學(xué)時）：裁剪工具、裁剪術(shù)語、與裁剪有關(guān)的服裝材料知識。 模塊七：單件裁剪（6學(xué)時）：畫樣前的準(zhǔn)備工作。合理排料。畫樣、開剪、扎包。 模塊八：批量裁剪（4學(xué)時）：批量裁剪概述、批量裁剪工序。裁剪工藝驗片編號扎包。 | |||
教學(xué)要求 | 模塊一：掌握不同種類人體的比例關(guān)系、熟悉各種測量工具、掌握人體各部位的測量方法。能夠理解并掌握人體結(jié)構(gòu)與服裝結(jié)構(gòu)的關(guān)系。理解服裝放松量的含義及作用、熟記常用服裝放松量。理解服裝成品規(guī)格的含義、掌握服裝成品規(guī)格的來源有哪些、服裝成品規(guī)格的構(gòu)成要素和使用規(guī)范。理解的號型定義和號型的標(biāo)志、熟悉號型的應(yīng)用和號型的控制部位數(shù)據(jù)、掌握服裝的號型系列和國家標(biāo)準(zhǔn)。理解什么是服裝款式，以及服裝款式的來源是什么、學(xué)會如何正確領(lǐng)會服裝款式的設(shè)計意圖。能夠?qū)Ψb材料進行基本的認(rèn)識。 理解服裝材料的質(zhì)地性能由哪些因素構(gòu)成、學(xué)會如何辨別梭織面料的紗向，理解不同紗向的物理特性、在使用服裝面料時應(yīng)該注意的事項。理解服裝工藝的概念、掌握與服裝結(jié)構(gòu)有關(guān)的各種縫型和縫型要求、掌握縫邊的處理方式、基本理解服裝結(jié)構(gòu)中包含的各種組合形態(tài)、掌握使用熨斗的三要素，以及與服裝結(jié)構(gòu)制圖的關(guān)系。 模塊二：了解服裝制圖所用尺的種類及其作用、能夠使用各類尺進行相關(guān)部位的測量、理解不同種類的比例尺以及其功能。掌握量角器、曲線板的使用方法、了解服裝結(jié)構(gòu)制圖對繪圖筆的要求。 模塊三：掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖圖線的形式，規(guī)定及用途、理解制圖圖線的作用。能夠規(guī)范使用服裝制圖符號、理解服裝制圖符號的含義和作用。能夠熟練運用服裝各部位的制圖代號、理解服裝結(jié)構(gòu)代號的作用。能夠理解服裝結(jié)構(gòu)制圖術(shù)語的作用、能夠懂得常用服裝結(jié)構(gòu)制圖術(shù)語的含義、了解服裝結(jié)構(gòu)制圖術(shù)語的來源。 模塊四：理解制圖比例的含義及作用、掌握結(jié)構(gòu)制圖對字體的要求。掌握結(jié)構(gòu)制圖尺寸標(biāo)注的規(guī)則和尺寸線的畫法、掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖圖紙布局的方法和圖紙標(biāo)題欄格式、了解長度計量單位的種類和常用計量單位、了解公制，市制，英制單位的換算。 模塊五：理解服裝結(jié)構(gòu)制圖的構(gòu)成方法以及構(gòu)成原理、對比例分配構(gòu)成法，原型法，基本法有基本的理解。對幾何作圖（扇面法則、比值、等分），公式計算，轉(zhuǎn)移與折疊的方法有一定的理解，并且熟悉其使用范圍、能夠掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖具體方法的原理，對每種方法的示例講解要理解透徹，并且在此基礎(chǔ)上做到觸類旁通。掌握服裝結(jié)構(gòu)制圖的框架繪制原則、掌握繪制框架時每條線的先后順序和線的類型、掌握繪制服裝部件的順序、掌握繪制零部件的注意事項（要齊全）、在掌握繪制制圖順序的基礎(chǔ)上，靈活變通繪制順序（并不是一成不變的）。 模塊六：能夠熟悉裁剪工具的使用方法和注意事項、能夠理解裁剪術(shù)語的含義并且用于日常學(xué)習(xí)和交流。掌握不同織物正反面的識別方法和技巧、掌握織物縮會受幾種因素的影響、學(xué)會織物縮水率的幾種實驗，并且掌握實驗步驟和要點、掌握不同紗向的物理特性，掌握不同紗向與零部件裁片的配伍原則 模塊七：掌握單件裁剪任務(wù)單的內(nèi)容和要求、掌握不同款式的用料核算方法 、能夠掌握面料檢查的范圍和矯正的方法。理解排料的目的和作用、掌握單件裁剪的要求、掌握排料的原則和方法、排料中學(xué)會處理拼接、掌握拼接的注意事項。掌握單件裁剪時應(yīng)該具備的技能、理解畫樣，開剪，扎包的作用。 模塊八：理解批量裁剪的含義、掌握批量裁剪的工序。掌握服裝裁剪工藝中畫樣，鋪料，開剪的技術(shù)要求和注意事項、理解驗片，編號，扎包的目的。 | |||
七、教學(xué)進程總體安排
1、總體安排
學(xué)年 | 學(xué)期 | 入學(xué) 教育 | 課程 教學(xué) | 頂崗 實習(xí) | 機動 | 成績 考核 | 畢業(yè) 教育 | 總計 |
一 | 1 | 1 | 18 | 1 | 20 | |||
2 | 18 | 1 | 1 | 20 | ||||
二 | 3 | 18 | 1 | 1 | 20 | |||
4 | 28 | 1 | 1 | 20 | ||||
三 | 5 | 18 | 1 | 1 | 20 | |||
6 | 19 | 1 | 20 | |||||
總計 | 1 | 90 | 19 | 4 | 5 | 1 | 120 | |
2、學(xué)時安排
三年制中職每學(xué)年教學(xué)時間不少于40周，周學(xué)時一般為28，三年總學(xué)時數(shù)約為3000-3300，頂崗實習(xí)一般按每周30學(xué)時計算；三年制高職每學(xué)年教學(xué)時間不少于40周，總學(xué)時數(shù)約為2500-2800，頂崗實習(xí)一般按每周24-30學(xué)時計算。每學(xué)時不少于45分鐘。
學(xué)分與學(xué)時的換算。一般18學(xué)時計為1個學(xué)分，三年制中職總學(xué)分一般不少于170學(xué)分，三年制高職總學(xué)分一般不少于140學(xué)分。軍訓(xùn)、入學(xué)教育、社會實踐、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)教育等，以1周為1學(xué)分。
中等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程學(xué)時一般占總學(xué)時的1/3，高等職業(yè)學(xué)校公共基礎(chǔ)課程學(xué)時應(yīng)不少于總學(xué)時的25%。必須保證學(xué)生修完公共基礎(chǔ)必修課程的內(nèi)容和總學(xué)時數(shù)。中、高職選修課教學(xué)時數(shù)占總學(xué)時的比例均應(yīng)不少于10%。
職業(yè)院校學(xué)生頂崗實習(xí)一般為6個月，學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，采取工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式等多種形式組織實施。
2、教學(xué)進程總體安排
教學(xué)進程總體安排是對本專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、教育教學(xué)實施進程的總體安排，是專業(yè)人才培養(yǎng)模式的具體體現(xiàn)，學(xué)校應(yīng)尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)構(gòu)建課程體系，注重公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程的銜接，優(yōu)化課程安排次序，明確學(xué)期周數(shù)分配，科學(xué)編制教學(xué)進程安排表。
八、實施保障
主要包括師資隊伍、教學(xué)設(shè)施、教學(xué)資源、教學(xué)方法、教學(xué)評價、質(zhì)量管理等方面，應(yīng)滿足培養(yǎng)目標(biāo)、人才規(guī)格的要求，應(yīng)該滿足教學(xué)安排的需要，應(yīng)該滿足學(xué)生的多樣學(xué)習(xí)需求，應(yīng)該積極吸收行業(yè)企業(yè)參與。
（一）師資隊伍。
包括專任教師和兼職教師。各專業(yè)在校生與該專業(yè)的專任教師之比不高于25:1（不含公共課）。高職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有高級職稱，中職專業(yè)帶頭人原則上應(yīng)具有中級以上職稱?！半p師型”教師一般不低于60%。兼職教師應(yīng)主要來自于行業(yè)企業(yè)。
（二）教學(xué)設(shè)施。
教學(xué)設(shè)施應(yīng)滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要，其中實訓(xùn)（實驗）室面積、設(shè)施等應(yīng)達到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（儀器設(shè)備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障應(yīng)能滿足專業(yè)建設(shè)、教學(xué)管理、信息化教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)需要。
（三）教學(xué)資源。
教材、圖書和數(shù)字資源結(jié)合實際具體提出，應(yīng)能夠滿足學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)、教師專業(yè)教學(xué)研究、教學(xué)實施和社會服務(wù)需要。嚴(yán)格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關(guān)于教材選用的有關(guān)要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學(xué)資源。
（四）教學(xué)方法。
提出實施教學(xué)應(yīng)該采取的方法指導(dǎo)建議，指導(dǎo)教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)要求、學(xué)生能力與教學(xué)資源，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以達成預(yù)期教學(xué)目標(biāo)。倡導(dǎo)因材施教、因需施教，鼓勵創(chuàng)新教學(xué)方法和策略，采用理實一體化教學(xué)、案例教學(xué)、項目教學(xué)等方法，堅持學(xué)中做、做中學(xué)。
（五）教學(xué)評價。
對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)評價的方式方法提出建議。對學(xué)生的學(xué)業(yè)考核評價內(nèi)容應(yīng)兼顧認(rèn)知、技能、情感等方面，評價應(yīng)體現(xiàn)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式、評價過程的多元化，如觀察、口試、筆試、頂崗操作、職業(yè)技能大賽、職業(yè)資格鑒定等評價、評定方式。要加強對教學(xué)過程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學(xué)評價的標(biāo)準(zhǔn)和方法。
（六）質(zhì)量管理。
建立健全校院（系）兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，運用系統(tǒng)方法，依靠必要的組織結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素，結(jié)合教學(xué)診斷與改進、質(zhì)量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作，統(tǒng)籌管理學(xué)校各部門、各環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量管理活動，形成任務(wù)、職責(zé)、權(quán)限明確，相互協(xié)調(diào)、相互促進的質(zhì)量管理有機整體。
九、畢業(yè)要求
畢業(yè)要求是學(xué)生通過規(guī)定年限的學(xué)習(xí)，修滿專業(yè)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)分，達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格的要求。鼓勵應(yīng)運用大數(shù)據(jù)等信息化手段記錄、分析學(xué)生成長記錄檔案、職業(yè)素養(yǎng)達標(biāo)等方面的內(nèi)容，納入綜合素質(zhì)考核，并將考核情況作為是否準(zhǔn)予畢業(yè)的重要依據(jù)。
服裝設(shè)計與工藝專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制課程設(shè)置與教學(xué)進程時間安排
課程 分類 | 課程名稱 | 學(xué)時分配 | 開設(shè)學(xué)期 | |||||||
學(xué)時 | 理論 | 實踐 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
公共文化課程 | 語文 | 160 | 128 | 32 | 3 | 3 | 2 | 2 | ||
數(shù)學(xué) | 192 | 172 | 20 | 3 | 3 | 3 | 3 | |||
英語 | 160 | 144 | 16 | 3 | 3 | 2 | 2 | |||
職業(yè)生涯規(guī)劃 | 32 | 20 | 12 | 2 | ||||||
職業(yè)道德與法律 | 32 | 24 | 8 | 2 | ||||||
經(jīng)濟政治與社會 | 32 | 24 | 8 | 2 | ||||||
哲學(xué)與人生 | 32 | 24 | 8 | 2 | ||||||
體育與健康 | 128 | 28 | 100 | 2 | 2 | 2 | 2 | |||
計算機應(yīng)用基礎(chǔ) | 128 | 64 | 64 | 4 | 4 | |||||
音樂欣賞 | 16 | 2 | 14 | 1 | ||||||
美術(shù)欣賞 | 16 | 2 | 14 | 1 | ||||||
小計 | 928 | 632 | 296 | 18 | 18 | 11 | 11 | |||
專業(yè)技能課程 | 素描 | 32 | 16 | 16 | 2 | |||||
服裝設(shè)計基礎(chǔ) | 128 | 64 | 64 | 4 | 4 | |||||
服裝結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) | 64 | 32 | 32 | 4 | ||||||
服裝工藝基礎(chǔ) | 96 | 12 | 84 | 6 | ||||||
服裝手工工藝 | 96 | 32 | 64 | 2 | 2 | 2 | ||||
服裝結(jié)構(gòu)制圖 | 160 | 80 | 80 | 4 | 2 | 4 | ||||
服裝縫制工藝 | 352 | 116 | 236 | 8 | 6 | 8 | ||||
服裝立體裁剪 | 64 | 32 | 32 | 4 | ||||||
Coreldraw服裝款式設(shè)計 | 96 | 32 | 64 | 6 | ||||||
服裝CAD | 64 | 20 | 44 | 4 | ||||||
小計 | 1152 | 436 | 716 | 18 | 18 | 18 | 18 | |||
能力拓展課程 | 時裝畫 | 64 | 20 | 44 | 4 | |||||
服裝市場營銷 | 32 | 24 | 8 | 2 | ||||||
Photoshop服裝設(shè)計 | 96 | 32 | 64 | 6 | ||||||
安全教育 | 16 | 14 | 2 | 任選 1門 | 任選 1門 | |||||
心理健康教育 | 16 | |||||||||
語言藝術(shù) | 16 | |||||||||
書法 | 16 | 4 | 12 | |||||||
應(yīng)用文寫作 | 16 | |||||||||
小計 | 224 | 94 | 130 | 7 | 7 | |||||
頂崗實習(xí) | 頂崗實習(xí) | 1080 | 1080 | 30 | 30 | |||||
小計 | 1080 | 1080 | 30 | 30 | ||||||
合計 | 3384 | 1162 | 2222 | 36 | 36 | 36 | 36 | 30 | 30 | |
所占比例 | 34.3% | 65.7% | ||||||||
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